English

By Tester Irina , 29 October 2024
Language
Body

https://www.youtube.com/watch?v=qHJe8WcVQD4

 

 

LYRICS: How do I get to the restaurant?

How do I get to the swimming pool?

How do I get to the restaurant?

How do I get to the swimming pool?

Go straight ahead, keep going, keep going, keep going

Go straight ahead, keep going, keep going, and stop!

Turn left, turn right Take the 1st on the left and then stop! Turn left, turn right

Take the 2nd on the left and then stop! Turn left, turn right

Take the 3rd on the left and then stop! Turn left, turn right

Take the 4th on the left and then stop!

How do I get to the cinema?

How do I get to the supermarket?

How do I get to the cinema?

How do I get to the supermarket?

Go straight ahead, keep going, keep going, keep going

Go straight ahead, keep going, keep going, and stop!

Turn left, turn right Take the 1st on the right and then stop!

Turn left, turn right Take the 2nd on the right and then stop!

Turn left, turn right Take the 3rd on the right and then stop!

Turn left, turn right Take the 4th on the right and then stop!

By Daria , 6 July 2019
Language
Body

It was nine o'clock in the evening. All members of Jane's big and versitile family gathered at the round dinner table. The heavy rain was drumming from the roof and sometimes it seemed to her that it would flood a front and a back yard, a small shed, a solitary driveway and in the end would creep into their house and wash everything away with the invisible but powerful hand.

"Jesus, just look what is going on outside, Gwen!", her dad said cheerfully. Today he was wearing his best light-blue shirt, which suited his fair hair, sparkling eyes of a cornflower colour and engaging smile. He was in the mood to find good  in every hardship even though the weather was obviously as dreadful as hell. Recently he had gotten promoted so that he couldn't hide that fact from everyone he met. He reported the news with the expression of pure rapture on his face, which at the age of 47 wasn't touched by a slightest hint of a wrinkle. 

Gwen squinted at her watch, then at her cell phone. "Strange" - she thought. "He must have forgotten to text me from the airport". She was in her mid forties but she managed to save her natural beauty and men always found her alluring even when she wore a robe or an overall with her working boots, which Jane called jokingly "shitkickers".

The table was laden with the choicest viands. Promotion had always been a special day in their family  -  it gave them a sense of dignity and exceptionality after all. Aunt Clare was bustling with crockery trying to settle down her two children, Meg and Tom, who were bothering everyone with their energetic games and importunate questions.

Jane looked out the window. All she could see were the blurry outlines of trees and suburb scenery, which seemed to drown in the wall of downpour. That picture reminded her of the world, which was flipped upside down and the sky took place of the ground. A sudden gust of wind knocked down smaller objects and gave Jane goose bumps. She noticed her mum look at the phone screen more often than usual. She even caught the faintest tremble of her hands. Her father was about to unscrew the bottle of champagne. Her sister and aunt were chirping about the latest village fair relishing all the juicy details of lives os their neighbours. Grandpa was skimming "The Sun" frowning a little. Suddenly this peaceful family idyll was interrupted by a deafening knock  on the door. Jane shuddered, a sudden bad premonition seized her heart which started hammering. She whispered: " Who on earth should be that human who was able to survive in such "end of the world" weather conditions?" 

By Irina , 23 August 2018
Language
Body

Если кому-то удобнее учить языки с помощью карточек, то для этого существуют специальные сайты, где можно создать свои собственные карточки или найти из уже созданных другими участниками. Если тема популярная, например, неправильные глаголы (https://www.cram.com/flashcards/english-irregular-verbs-2741992), то найти можно около 100 готовых вариантов.

 

сайты:    www.cram.com и для немецкого варианта http://card2brain.ch/

 

Интересных всем занятий!

By Irina , 22 October 2017
Language
Body

Видео этой сценки взято из интерета (https://www.youtube.com/watch?v=FpLgVzQR6tk&t=105s)

 

Bus driver: Welcome to bus «West».

Bus driver: Sorry!

Bus driver: Sorry!

Passenger 1: What are you doing?

Bus driver: Traffic lights!

Passenger 2: Yes! Red, yellow, green!

All passengers: Yes! Red, yellow, green!

Bus driver: But I don’t know what the colours mean!

Passenger 3: What? You don’t know what the colours mean.

All passengers: What? You don’t know what the colours mean.

Passenger 4: Red means stop!

Passenger 5: Green means go!

Passenger 6: Yellow in the middle means slow down!

All passengers: Red means stop! Green means go! Yellow in the middle means slow down!

Bus driver: Red means stop! Green means go! Yellow in the middle means slow down!

Passenger 1: Well, now you are ready!

Bus driver: Thank you for your help!

All passengers: Green means go!

Bus driver: I know! But the driver in front of me doesn’t know!

By Irina , 22 October 2017
Language
Grammar topic
Body
  Simple Continuous Perfect Perfect Continuous
Present I wake up at 7 o'clock. She always runs in the morning. He writes two books a year.

I am reading a book now. We are flying to Germany at the moment.

I am having dinner with my mum next week. (future meaning)

He has done his homework. He has already written 10 books. I have been reading a book for two hours now. He has been writing books since he was 20.
Past He said hallo when he arrived. He wrote that book 2 weeks ago. She was playing tennis when he arrived. It was raining at 11 a.m. yesterday. We were flying to Germany at this time yesterday. I was late because I had missed the bus. He has written that book before he flew to Germany. She had been playing tennis for two hours when he arrived.  It had been raining for several hours by 11 a.m. yesterday.
Future I will call you. I will probably call her. I hope we will be in time. We will be flying to Germany at this time tomorrow. She will be doing the homework this time tomorrow. We will have left for Germany by this time tomorrow. The play will have finished by 11 p.m. She will have done the homework by the time he arrives. We will have been flying to Germany for three hours by this time tomorrow. The play will have been running for two hours by 11 p.m. She will have been doing the homework for several hours by the time he arrives. They will have been working here for 10 months by the end of the year.
Future-in-the-past He said he would write a new book. He hoped he would be writing a new book. He hoped he would have written a book by next month. He said that by the end of Mai he would have been writing the book for five months.

 

By Delivron , 28 January 2016
Language
Body

If you have ever worked as a software developer and have read or seen "The Lord of the Ring" by Tolkien, this classification may amuse you a bit, and you can even ask yourself: "Who am I in the Tolkien world?" :) So, let's see:

 

Elves write in functional, complex and exotic program languages. They do it alone making during the ages fretwork masterpieces without releasing. After the release they upload their creations to the open source (if you love it – let it go). There are almost no bugs in their programs, but if there is one, then it’s of the level “this ring enslaves all living”. They treat the enterprise and deployment with defiance, usually they deploy their application only once and in the only place, for a new case they write a new masterpiece. “Portability and reuse are for the people who don’t know, how to write new programs”, so to say. Sometimes their masterpieces are found by orcs, then they become surrounded by crutches and “improvements”, but not for a long time: in ten years a particular initiative orc “rewrites the bicycle” in the enterprise style and alone with that adds to the project a dozen new dependencies.

Dwarfs are programmers for the embedded. They develop in clear “hardcoded” C, and neglect any unit tests, modularity, code reuse, third-party libraries or something like this. They write only one time of good quality and built for last, then after a couple of years of debugging by tracing appears at last a firm result, that casted in stone and used to operate a flight to the moon. Dwarfs don’t care about UX, GUI or any embellishments (however UI, as they see it, is a hardware button). They despise the new-fangled trend of object oriented programming.

Hobbits write for the good of their soul and not much. Small useful handy utilities, no big deal, but they work fine. Hobbits organize a user group and drink there tea in thoughtful talks. But they talk there more about the life than about programming. Once in a century one of the hobbits leaves for the USA and writes there the core of an operating system.

Orcs are programmers in the enterprise. They write in Java and C# huge ugly industrial systems. Their slogan is “Let it be ugly, but it’s a real business!” They like getting themselves covered with fabrics of abstract controllers that create managers that initiate workflows that are instantiated via a dependency injection container. Orcs disregard elves and call them something like “ugly hipsters fuck themselves with their java-scripts, whilst we create Real Systems of Enterprise Quality”. Nazguls force orcs to write unit-tests. Orcs dread nazguls but don’t see any use of unit-tests and write them in the manner like “if the function receives string hello as a parameter than it prints hello”. Orcs like very much to reuse code and to include libraries that-have-a-few-dependencies-just-a-little-bit-but-they-solve-our-problem-completely. They like also ORM, SOAP, WSDL, WCF and a pile of abbreviations in general.

Western People write an enterprise code, but not something like the stupid orcs do. They discuss everyday on stackoverflow, reddit or habrhabr a new article written by an elf, and swear to implement it in a new project. But at heart they know, that they are not destined to achieve the level of the great masters, therefore they do everything as they did always before. Western People’s code becomes year after year less elf-like and more orc-like, and to explain it they plead that the magic left this world, and today’s programmer didn’t read Knuth, and enterprise requirements become every year more horrible. They happen to read about elves’ masterpieces only in books, and more often integrate their code with a huge orcs’ enterprise system. To resist it somehow Western People write a firm layer to isolate themselves from the orcs’ hell, send bugs to the orcs and disassemble their code to understand the horrible orcs’ logic, and then complain about it in their private blogs.

 

The original russian version of the classification can be found here.

By Irina , 20 March 2014
Language
Grammar topic
Body

№1

  1. Теперь он знал, что его жизнь вне опасности.
  2. Его спросили, когда будет сделана их работа.
  3. Возьми эти вещи. Анне тяжело их нести. Она слабее, чем ты.
  4. Зима. Идет снег. Дети играют на улице.
  5. Я видел, как Анна представляла своего брата гостям.
  6. В этом городе летом много фруктов.
  7. Когда вы вчера обедали? – В 2.
  8. Кто из вас оставил словарь на столе?
  9. Они спросили меня, прооперировали ли моего брата.
  10. Смотри! К нам подходит Лена.

 

№2

  1. Дождь шел сильнее и сильнее. Дул ужасный ветер.
  2. Моя сестра попросила меня не уезжать.
  3. Ты видел, как он выходил из комнаты?
  4. Сколько у тебя вчера было уроков?
  5. Купи еще немного хлеба, пожалуйста. У нас дома мало хлеба.
  6. Ты видел этот фильм? – Да, я видел его вчера.
  7. Меня спросили, послали ли уже за доктором.
  8. Они встречаются со своим другом в 6 сегодня.
  9. Мне читать текст? – Нет, не надо.
  10. Если у меня будет время, я прочитаю эту книгу на следующей неделе.

 

№3

  1. Погода была ужасная. Шел дождь, дул сильный ветер и было темно.
  2. Мальчик спросил маму, пойдут ли они сегодня на прогулку.
  3. Вы когда-нибудь видели большие волны на море? – Да, однажды я был на море.
  4. Нас попросили перевести все эти слова.
  5. Больной не заметил, как к нему подошел врач.
  6. Мы знали, что в том озере много рыбы.
  7. Никто из нас там не был.
  8. Мне нужно идти туда немедленно.
  9. Дождь прекратился, и солнце ярко сияло в небе.
  10. Что ел на завтрак? – Кофе и бутерброды.

 

№ 4

  1. Путешественники поинтересовались, смогут ли они преодолеть такое расстояние за один день.
  2. Я не видел, как ты вчера играл в шахматы.
  3. Твой брат тебя старше? – Нет, он моложе.
  4. Он сказал, что в прошлом году было много фруктов.
  5. Это книга, которую ты ищешь?
  6. Интересно, что строится около твоего дома.
  7. Ты часто просишь своего друга помочь тебе?
  8. Сколько времени на твоих часах?
  9. Я знал, что Петровы вернулись.
  10. Ты обедал? – Нет еще.

 

№ 5

  1. Когда мы подошли к дому, мы услышали, как кто-то играл на пианино.
  2. Интересно, принесет ли он мне книгу, если я попрошу его об этом.
  3. Что ты здесь делаешь? Ты кого-то ждешь?
  4. Мы уже вернулись домой, когда пошел дождь.
  5. Я не видел его с тех пор, как он уехал в Киев.
  6. Направо от нашего института есть замечательный парк.
  7. Я не хотел показывать тебе работу до тех пор, пока она не будет сделана.
  8. Когда я пришел, она читала книгу, которую я ей дал вчера.
  9. Я в прошлом году тратил на английский меньше времени, чем в этом.
  10. Можно взять твою книгу? – Да, пожалуйста.

 

№ 6

  1. Они наблюдали, как мальчики прыгали в воду.
  2. Не прерывайте его, пожалуйста, позвольте ему дочитать эту страницу.
  3. Интересно, где я оставил свою ручку.
  4. Он вошел в зал. Лекция уже началась.
  5. Я пойду туда с большим удовольствием, если меня пригласят.
  6. Новое здание Московского университета одно из самых высоких зданий Москвы.
  7. У вас на этой неделе много работы? – Нет. Я уже почти все закончил и сейчас совсем свободен.
  8. Послушай! Кто-то поет в зале.
  9. Он сказал, что ему придется пойти переписать контрольную работу.
  10. Дождь перестал, но дул сильный ветер.

 

№ 7

  1. Моя сестра еще не спала, когда я встала, потому что она вернулась поздно.
  2. Сегодня так же жарко, как и вчера.
  3. После того, как я перепишу текст, я верну тебе книгу.
  4. Мы сегодня обедали в 5.
  5. Вода в этом озере очень чистая и холодная.
  6. Мы знакомы с тех пор, как я приехал в Москву.
  7. Дождь еще не закончился, когда мы вышли на улицу.
  8. Я закончу работу к концу месяца.
  9. Не выходи на улицу. Идет дождь.
  10. Я бы хотела, чтобы ты присмотрела за детьми, пока я схожу в магазин.

 

№ 8

  1. Эта книга гораздо более сложная, чем та, которую мы читали и не такая интересная, как последняя.
  2. Ты приехал в понедельник? – Нет, сегодня.
  3. Ты все время прячешь мои вещи!
  4. Куда ты положила сахар, который я купила вчера?
  5. Мы знаем друг друга очень хорошо: мы друзья с детства.
  6. Я еще не легла спать, когда ты мне позвонила.
  7. Я закончу переводить статью к 6 часам и смогу пойти на прогулку.
  8. Скорее позвони ему. Я думаю, он еще не ушел.
  9. Моя жена читает очень интересную книгу.
  10. Мне бы хотелось, чтобы  ты посмотрел этот фильм.

 

№ 9

  1. Дом, который строится на нашей улице, будет одним из самых высоких зданий Москвы.
  2. Он не такой умный как его брат.
  3. Мне сказали, что все книги должны быть возвращены в библиотеку через неделю.
  4. Ты не можешь заставить его разговаривать с этим человеком, если он этого не хочет.
  5. Позвони ему сейчас. Я думаю, он еще не спит.
  6. Уже стемнело. Включи свет.
  7. Когда солнце село, мы пошли домой.
  8. На столе книга и тетради.
  9. Он закончил работу к 7 часам.
  10. Я все еще буду читать, когда ты вернешься.

 

№ 10

  1. Рассказ, который я только что прочитал, очень интересный.
  2. Этот текст самый сложный из всех, какие мы когда-либо переводили.
  3. Его спросили, когда пошлют телеграмму.
  4. Ты можешь позволить ему сделать эту работу вовремя.
  5. Посмотри на человека, сидящего около окна. Он – наш новый учитель.
  6. Я в институте с утра еще не обедал.
  7. Я порезал палец, когда резал хлеб.
  8. У тебя вчера не было урока музыки, не так ли.
  9. Около нашего дома будет парк.
  10. Темнеет. Дети должны ложиться спать.

 

№ 11

  1. Что ты будешь делать в это время завтра? – Я буду сдавать экзамен по истории.
  2. С какого времени вы здесь живете? – Мы живем здесь полгода.
  3. Ты видел, как эти девочки катались на коньках?
  4. Было так шумно, что, когда я разговаривал по телефону, мне приходилось кричать.
  5. Как дела, Борис? – Ты так сильно изменился, что тебя трудно узнать.
  6. Посмотри в окно и скажи, идет ли снег.
  7. Если он завтра не приедет, пошли ему телеграмму.
  8. Она перевела его статью к 5 часам.
  9. Меня впервые повели в театр, когда мне было 5 лет.

 

№ 12

  1. Завтра в это время они будут ехать в Сочи.
  2. Он директор с прошлого месяца.
  3. Я почувствовал, как кто-то дотронулся до моего плеча.
  4. Вам разве не сказали вчера, что вы должны остаться здесь еще на 2 дня.
  5. Где ты был все это время? – В разных местах.
  6. Что ты здесь делаешь, Лена? – Я жду подругу.
  7. Сиди здесь, пока я готовлю обед.
  8. Напротив нашего дома замечательный парк.
  9. Вчера я купил новые часы, так как потерял старые.
  10. Анна уже сдала экзамен и теперь хочет поехать в Сочи.

 

№ 13

  1. Мальчика оставили дома одного и велели не открывать дверь, пока не вернуться родители.
  2. Мы пойдем, когда закончится дождь.
  3. Что ты сделал со своим пальто? Оно грязное.
  4. Ты слышал, как они обсуждали этот вопрос.
  5. В сумке нет денег. Они на столе.
  6. Мы вернулись домой, когда солнце еще светило.
  7. Снег прекратился. Подожди, пока я закончу работу, и мы пойдем гулять.
  8. Что ты делал в это время вчера?
  9. Он сказал, что будет в состоянии ответить на мои вопросы через несколько дней.
  10. Завтра в 5 они сдают экзамен по грамматике.

 

№14

  1. За этими детьми нужно очень хорошо заботиться, иначе они опять заболеют.
  2. Я навещу тебя прежде, чем уеду из Москвы.
  3. Куда ты положила мои книги? Нигде не могу их найти.
  4. Мы видели, как они пересекли улицу и спрятались за углом.
  5. У тебя в ручке много чернил? – Нет, не много.
  6. Он уехал в Ленинград в 1965 и с тех пор там живет.
  7. Ты когда-нибудь был в Киеве? – Да, я был там в детстве.
  8. Она сказала, что знает Нину с детства.
  9. Что ты будешь делать завтра с 6 до 8? – Я буду писать статью газеты.

 

№ 15

  1. Я не знал, что тебе разрешили заниматься спортом.
  2. Какой он замечательный друг!
  3. Обычно нам дают очень интересные книги для домашнего чтения.
  4. Сегодня гораздо холоднее, чем было вчера.
  5. Не шуми. Дети спят.
  6. Если найдешь что-нибудь интересное в этом журнале, пришли его, пожалуйста.
  7. Я не заметил, как она ко мне приблизилась.
  8. Письмо надо отправить сегодня.
  9. В пятом предложении ошибка.
  10. Мой друг был очень болен, когда я его встретил. Я понял, что случилось с ним.

 

№ 16

  1. Я встречал некоторые из этих слов в книгах до того, как вы объяснили их нам.
  2. Брат спросил меня, искали ли его вчера.
  3. Моя ручка гораздо хуже вашей.
  4. Если у вас будет свободное время, прочтите эту книгу.
  5. Зачем ты открыла окно? Ведь на улице холодно.
  6. Наблюдали ли вы как играют дети?
  7. Какая отвратительная погода сегодня!
  8. Мне кажется, что эта книга не интересная. Ее брали только 2 раза.
  9. Около вашего дома будет театр в следующем году.
  10. Это правило очень трудное. Я понял его после того, как преподаватель объяснил мне его дважды.

 

№ 17

  1. Когда вы вернулись в Москву? – Я вернулся в Москву в Январе. Я в Москве уже полгода.
  2. В прошлом году здесь часто шел снег.
  3. У вас много или мало работы сейчас? – У нас сейчас очень много работы.
  4. Интересно, что будет построено около вашего дома в следующем году?
  5. Не забывайте тетради дома. Всегда приносите их на урок.
  6. На полке есть какие-нибудь журналы? – Нет там только газеты.
  7. Когда я вошел в комнату, все уже было готово к обеду и гости сидели за столом.
  8. Она сказала, что никогда не слышала, как поет Анна.
  9. Это самая интересная книга, которую я когда-либо читал.
  10. Мы знали, что если у него будет время, он навестит нас.

 

№ 18

  1. Я вам расскажу много интересных новостей, если меня не будут прерывать.
  2. Эта книга не такая интересная как та.
  3. Человек, который хочет овладеть иностранным языком, должен работать очень много.
  4. На столе не 3 книги, а только одна.
  5. Когда вы переехали на новую квартиру? – Мы там живем с прошлого месяца.
  6. Я люблю наблюдать за тем, как рисует мой сын.
  7. Он позвонил нам и сказал, что сможет встретиться с ним только на следующий день.
  8. Он прочитал книгу и выписывал слова.
  9. Вы отдыхали в прошлом году на юге, не так ли?

 

№ 19

  1. В его библиотеке было мало английских книг.
  2. Я только что видел вашего друга в метро.
  3. Не можете ли вы помочь мне перевести этот текст?
  4. Кто из вас старше?
  5. Его спросили, читал ли он пьесы Шекспира.
  6. Никто не видел, как я вошел в комнату.
  7. Если будет хорошая погода, мы поедем за город.
  8. Что вы здесь делаете в темной комнате.
  9. Преподаватель сказал нам, что мы скоро пойдем в музей.
  10. Прежде чем я поеду в Крым, я вам позвоню.

 

№ 20

  1. Преподаватель сказал нам, чтобы мы выучили это стихотворение.
  2. О чем вы говорили, когда я вас встретил?
  3. Уже в 10 часов. Вы должны идти спать.
  4. Он не хотел, чтобы мы говорили о его ошибках.
  5. Мальчику задали несколько вопросов о его родителях.
  6. Мой брат прочитал уже много английских книг.
  7. Я спросил, знает ли он мой адрес.
  8. Я закончу перевод книги, когда вернусь из Англии.
  9. Шекспир – один из величайших писателей мира.
  10. Он прекрасно знает, что читает очень мало.

 

№ 21

  1. Идет дождь и на улице мало народу.
  2. Он дважды в этом году был на Кавказе.
  3. Что вы читали, когда мы вошли в комнату?
  4. Мы спросили ее, сможет ли она поехать с нами на юг.
  5. Гид сказал: «Здесь строится новая школа».
  6. Где вы купили эти цветы?
  7. Мы вышли на улицу. Дождь уже перестал.
  8. Мальчик сказал, что это самая интересная книга.
  9. Когда вы посмотрите этот фильм, мы его обсудим.
  10. Он слышал, как звонить телефон, но не мог проснуться.

 

№ 22

  1. Ты слышал, как я стучал в дверь?
  2. Сколько раз вы были в театре в этом году?
  3. Он сказал, что мы можем прийти позже.
  4. Он читал газету, а его сестра готовила ужин.
  5. Мы знали, что скоро он будет говорить по-английски лучше, чем мы.
  6. В этой маленькой стране очень много воды.
  7. На улице все еще шел снег, но в комнате было тепло.
  8. Наш гость сказал, что никогда еще не видел снега.
  9. Спросите вашего брата, приедет ли он завтра.
  10. «Через пять лет мы будем преподавателями английского языка», – сказала она.

 

№ 23

  1. Было уже темно, и он не мог читать.
  2. В парке было много детей.
  3. Вы не знаете, почему он ко мне пришел.
  4. Мы хотели, что бы он получил отличную оценку по английскому языку.
  5. Мама спросила, когда я вернусь домой.
  6. Вы получили письмо от вашего друга? – Нет еще.
  7. Не шумите, пожалуйста. Сейчас как раз спрашивают моего друга на экзамене.

 

№ 25

  1. «Дай мне молока», - сказала девочка матери.
  2. На станции было много студентов. Они ждали поезд.
  3. Я очень рад, что получил письмо от друзей.
  4. Мы хотим, чтобы ты помог нам перевести текст.
  5. Можно мне взять вашу книгу.
  6. Я думал, что мы будем обедать вместе.
  7. Она ничего об этом не знает.
  8. Он сказал, что хочет есть.
  9. Ваш брат говорит по-немецки.

 

№ 26

  1. В комнате есть стулья? – Нет.
  2. Была зима, и часто шел снег.
  3. Я вошел в комнату и увидел брата, сидящего на стуле.
  4. Мы пойдем в город в 9 часов, если не пойдет дождь.
  5. Я был уверен, что ты мне позвонишь.
  6. Когда мы вернулись, дети еще играли.
  7. Когда вы сможете прочесть мою статью?
  8. Мы хотим, чтобы гости приехали в воскресение.
  9. В прошлом году я был очень занят.

 

№ 27

  1. Я не знал, когда начинается мой экзамен.
  2. Когда ты был в институте? – В пятницу.
  3. Я боюсь, что не смогу помочь тебе.
  4. Твои часы спешат? – Нет. Они отстают.
  5. Вы когда-нибудь были в Индии?
  6. Он никогда не опаздывает на занятия.
  7. Ты пригласил Бориса на день рождения? – Нет еще.
  8. Если все прейдут вовремя, мы обсудим эти вопросы.
  9. Эта женщина работает на заводе, не так ли?

 

№ 28

  1. Я слышал, как плакал ребенок.
  2. Где ты купил эту книгу? Я ничего не вижу.
  3. На что он смотрит? Я ничего не вижу.
  4. Я должен идти домой. Уже поздно.
  5. Ты нашел ручку? – Да, я нашел ее вчера.
  6. Мы были уверены, что он дома.
  7. Вчера шел дождь с 6 до 7.
  8. Куда ты поедешь, если погода будет хорошей?
  9. Она ничего об этом не знает.

 

№ 29

  1. Сколько в комнате стульев?
  2. Когда в школе начнутся занятия?
  3. Вчера мы узнали, что наша мама скоро приедет.
  4. Где вы собираетесь провести отпуск?
  5. Если ты дашь мне его адрес, я его навещу.
  6. Наша учительница сказала, что в пятницу будет диктант.
  7. Текст был тяжелым, потому что в нем было много новых слов.
  8. Никто не знал, что директор уехал в Тулу.
  9. Мы не знали, что он так хорошо поет.

 

№ 30

  1. Он сказал, что в комнате никого нет.
  2. Было трудно переводить этот текст.
  3. Ты будешь дома, если я приду в 3?
  4. Я знал, что ты не опоздаешь.
  5. У нас есть чай? – Нет.
  6. Если я приеду в Москву, я тебе позвоню.
  7. Комната была большая и светлая. В центре комнаты был свет.
  8. Ты ведь студент?
  9. Он сказал, что хочет пить.

 

№ 31

  1. Студенты сказали, что обсудят эту книгу после каникул.
  2. Когда я вошел в комнату, отец разговаривал со своим директором.
  3. Прошлой зимой было очень холодно.
  4. Мы купили много молока и хлеба, потому что собираемся поехать.
  5. Никто не знает этого человека.
  6. Все ходят домой после занятий.
  7. Я родился в деревне на Вологде.
  8. Если я буду свободен, мы пойдем в кино.
  9. Мама смотрела за тем, как дети играли в саду.

 

№  34

  1. Где сыр? – Он на тарелке, но его там мало.
  2. Приятно зимой кататься на лыжах.
  3. Я был уверен, что ты меня встретишь.
  4. Где ты был в прошлое воскресение? – В деревне.
  5. Ты видел этот фильм? – Да, я видел его вчера.
  6. Сколько у них уроков по пятницам?
  7. Когда я пришел домой, мама готовила обед.
  8. Волга – самая длинная река в России.
  9. Все видели, как мальчик подошел к магазину.

 

№ 35

  1. В нашей библиотеке много книг на английском языке.
  2. Сергей сказал мне, что придет ко мне вечером, если у него будет время.
  3. Он никогда не приходит домой поздно.
  4. Когда мы вышли на улицу, шел сильный дождь.
  5. Кто сделал все упражнения?
  6. Ты ведь будешь хорошо учиться?
  7. Не входи в комнату, мальчик делает уроки.

 

 

 

 

№ 1

  1. Вы когда-нибудь были на черном море?
  2. Если у вас будет свободное время, прочтите эту книгу.
  3. Когда вы вышли из дома, было очень холодно.
  4. Волга – одна из самых красивых рек.
  5. Не шумите, дети спят.
  6. Спросите его, почему он вчера не пришел.
  7. В этом городе есть большой красивый парк.
  8. Аня уже сдала экзамены и хочет поехать на юг.
  9. Вас часто приглашают на вечера?
  10. Его родители хотят, чтобы он стал врачом.

 

№ 2

  1. Сегодня холоднее, чем вчера.
  2. Позвони мне, когда будешь свободен.
  3. Кто дал вам эти книги?
  4. Она самая красивая девочка в нашем классе.
  5. В нашем саду много фруктовых деревьев.
  6. Что вы здесь делаете? – Ждем подругу.
  7. Я спросила ее, сколько предложений она уже перевела.
  8. Вы слышали, как он это сказал?
  9. Когда я шла сюда, я встретила свою учительницу.
  10. Я не могу пойти с вами, у меня очень мало времени.

 

№ 3

  1. Когда вы закончили школу?
  2. Если не будет дождя, мы пойдем в лес.
  3. В парке было много детей.
  4. Никто не видел, как мы вошли в дом.
  5. В их квартире нет ванной комнаты.
  6. Я давно не играла на пианино.
  7. Прочтите эту книгу, она вам понравится.
  8. Темнеет. Мы должны поторопиться.
  9. Он сказал, что вернется в пятницу.
  10. Моя сестра – ученица 8 класса.

 

№ 4

  1. В этой стране редко идет снег.
  2. Когда у нас будет новая квартира, мы пригласим всех своих друзей.
  3. Я потеряла ключ и не могу войти в квартиру.
  4. Сегодня погода хуже, чем вчера.
  5. Летом мы всегда уезжаем на дачу.
  6. Он сказал, что не видел гор.
  7. Эта статья очень трудная. В ней много незнакомых слов.
  8. Мама сказала, чтобы мы вернулись пораньше.
  9. Я слышала, как только вошел в комнату.
  10. Вы должны запомнить адрес и пойти туда тотчас же.

 

№ 5

  1. Давайте немного подождем. Еще очень рано.
  2. Есть кто-нибудь в соседней комнате?
  3. Мы не ожидали, что он вернется так скоро.
  4. Было уже поздно и ему пришлось вернуться домой.
  5. Кто только что вышел из комнаты?
  6. «Вас кто-то ждет в саду», - сказала она.
  7. Если ты не найдешь твою книгу, я дам тебе свою.
  8. Он никогда не приходит вовремя.
  9. Февраль – самый короткий месяц года.
  10. У меня мало денег. Я не могу купить эти туфли.

 

№ 6

  1. Мы открыли окно. Шел дождь, но было темно.
  2. Если вы встретите ее, скажите, что я скоро вернусь.
  3. Ты знаешь молодого человека, который смотрит на тебя?
  4. Я не хочу, чтобы ты оставил меня здесь одну.
  5. Она была уверена, что они знают друг друга.
  6. Я не видела его две недели.
  7. Вам скажут об этом позже.
  8. Было ясно, что они все сделают.
  9. Около дома был небольшой сад.
  10. Какая сегодня прекрасная погода.

 

№ 7

  1. В воскресение мы встаем позже, чем обычно.
  2. Вы уже обедали? – Нет еще.
  3. Все хотели, чтобы он получи отличную оценку.
  4. Уже поздно. Дети должны идти спать.
  5. Если он не придет завтра, пошлите ему телеграмму.
  6. Он меня не видел, так как что-то читал.
  7. Я не была уверена, что дети спят.
  8. В нашем классе было мало мальчиков.
  9. Меня об этом никогда не спрашивали.
  10. У вас много друзей здесь, не так ли?

 

№ 8

  1. Времени у нас мало. Уже половина второго.
  2. Девочке задали несколько вопросов о ее родителях.
  3. Когда вы посмотрите этот фильм, мы его обсудим.
  4. Я хочу, чтобы вы сами перевели эту статью.
  5. Он сказал мне, что скоро уезжает.
  6. Я никогда не был в Ленинграде.
  7. Мы встретили ее, когда она шла в школу.
  8. Весною дни становятся длиннее, а ночи – короче.
  9. Осенью часто идет дождь, правда?
  10. Никто не знает этого мальчика.

 

№ 9

  1. Уроки начинаются в 8:30, а сейчас только 7 часов.
  2. Он не хотел, чтобы мы говорили о нем.
  3. Я спросила, знают ли они мой адрес.
  4. Когда мы приехали на станцию, поезд уже ушел.
  5. Вы идете сегодня вечером в театр?
  6. В комнате было много цветов.
  7. 21 декабря – самый короткий день в году.
  8. Посмотри, я купила себе новую сумку.
  9. Не могли бы вы позвонить немного попозже?
  10. Уже стемнело. Зажгите свет.

 

№ 10

  1. Ты должна все рассказать своим родителям, как только вернуться.
  2. Я хочу, чтобы вы тоже посмотрели этот фильм.
  3. На улице шел снег, но в комнате было тепло.
  4. На полке нет словаря. Кто-то взял его.
  5. Все пришли. Пора начинать собрание.
  6. Когда он вернулся из Киева?
  7. По вечерам вы обычно дома, не правда ли?
  8. Никто не смог перевести это предложение.
  9. Я самая младшая в семье.
  10. Я прочитала эту книгу. Она мне очень понравилась.

 

№ 11

  1. Откройте окно. В комнате очень жарко.
  2. В прошлом году в Москве было мало снега.
  3. Ты слышала, как я стучала в дверь?
  4. О чем вы говорили, когда я подошел к вам?
  5. Она поняла, что совершила ошибку.
  6. Не возвращайся пока не найдешь его.
  7. Когда ты вернешься, пока не найдешь его.
  8. Где он живет? – Мы не знаем.
  9. Кто-нибудь знает, где она?
  10. Он старше меня на три года.

 

№ 12

  1. Позвони мне, как только будешь готов.
  2. Альпы – самые высокие горы в Европе.
  3. Нас попросили не опаздывать.
  4. Ты в этом месяце видел какие-нибудь новые фильмы?
  5. На столе книга и две тетради.
  6. Никто не слышал, как ребенок открыл дверь.
  7. Тебя пригласили на вечер?
  8. Она сказала, что никуда не пойдет вечером.
  9. Не спеши, у нас много времени.
  10. Я встретила их, когда они шли с вокзала.

 

№ 13

  1. Ложись спать. Уже 11 часов.
  2. На улице много народу.
  3. Если кто-нибудь придет, попросите их подождать.
  4. Я редко слышу, чтобы он говорил по-английски.
  5. Уже вечер, а я еще не обедал.
  6. Когда я мыла посуду, я разбила чашку.
  7. Извините, я не знала, что вы меня ждете.
  8. Никто не знает, где он живет.
  9. На этой улице построена новая станция метро.
  10. Он гораздо умнее, чем я думала.

 

 

By Irina , 19 October 2013
Language
Grammar topic
Body

The following are common adjectives + preposition combinations:

adjectives  + preposition

angry
annoyed

anxious
certain
confident

excited
happy
pleased

right
sorry
upset
nervous

about
amazed
angry
annoyed

bad
good
excellent
hopeless
lucky
skilled
skilful
surprised
useless
at
amused
bored
impressed
shocked
surprised
by
famous
late
ready
sorry
responsible
suitable
for
absent
different
safe
tired
from
interested
involved
in
keen
reliant (= confident)
on
afraid
ashamed
aware
capable
certain
confident

critical
envious
fond
full
guilty
incapable
jealous
kind
nice
proud
scared
short
stupid
sure
suspicious
terrified
tired
typical
of
accustomed
engaged
generous
inferior
kind
married
polite
possible
rude
superior
 imilsr
to
friendly
patronising
towards
angry
annoyed
bored
busy
content
crowded
delighted
disappointed
familiar
friendly
furious
happy
occupied
pleased
satisfied
with

Some adjectives can combine with more than one preposition - they are highlighted.

By Irina , 19 October 2013
Language
Grammar topic
Body

Here is the most common order of adjectives in English, though the order of adjectives of size, shape, age and colour can change:

opinion size shape age colour origion material purpose or type noun
nice big round old blue French glass fruit bowl

 

1. Variation is possible when we focus on a particular feature:

  • a round black shape ( = normal order)
  • a black round shape ( = focus on colour)

2. We use a comma when there are two or more adjectives of equal importance before a noun:

  • The room was full of cold, hungry children.

3. We link the adjectives with and when they come after verbs like be and feel:

  • He was tall, dark and handsome.
  • He was tall, dark, handsome.
  • The children felt cold and hungry.
  • The house was large and impressive.

4. We can put a comma or and between two adjectives that describe someone's character:

  • We had a clever and imaginative teacher.
  • We had a clever, imaginative teacher.

5. When we use two or more colour adjectives before a noun, we put and between them:

  • They own a red and white car.
  • They were waving a blue, white and red flag.
  • They were waving a blue, white, red flag.